《眼科学》课程为温州医科大学首个打破时间空间的界限，与浙江省17个教学医院共享、共用，以线上线下结合、理论和实践结合、课堂教学和学生自主学习结合为特色，利用浙江省精品在线开放平台开展SPOC教学，实现了“一师带多师，跨单位协同教学”。课程内容依托国家精品在线开放课程MOOC《眼科学》基本和重要知识点141个为基础；新增实验教学视频12个，涵盖眼科临床基本技能操作和临床相关拓展；课程建成了丰富的教学资源群，包括理论课程微课、实验课程微课、试题题库、PBL案例库等教学素材。实施“MOOC+SPOC+PBL”三位一体教学模式，注重教学方式的多样化和学生的学习过程，将传统教学模式与现代化教学模式相结合，实现了学生“自学-互学-群学”。近2期，该课程线上资源访问量达44382人次，完成作业、考试等线上评估合计3174次，累计互动（发帖、回帖）12189余次。

   《角膜接触镜学》是上世纪80年代温医大首创眼视光高等教育时，首批开设的必修课；1999年通过中美视光学教育发展（CORD）计划专家组论证；2005年获批国家精品课程，2008年获批国家双语教学示范课程，2013年获批国家精品资源共享课。教师团队共15人，其中博士学位11人，高级职称占1/3，博导2人，主编所有国家规划教材、建设几乎所有的接触镜学教学资源，国际国内声誉较高。课堂教学以思辨式教学实现“见眼见人、熟技通理”，以课堂三部曲扩展到课前、课后；根据基本理论课、实践性强的理论课、实验课的特点分别实行有针对性的教学法，一系列措施充分树立了“课堂主阵地”的标杆。并整合实现临床和行业资源的教学化，最大程度地获得最有效的教学资源，整合社会力量为课堂教学服务。

学院将以此为契机，树立课程建设新理念，推进课程改革创新，实施科学课程评价，严格课程管理，夯实基层教学组织，提高教师教学能力，完善以质量为导向的课程建设激励机制，形成多类型、多样化的教学内容与课程体系。